La Evaluación Neurocognitiva sin contenido verbal es una evaluación dirigida a niños y adolescentes que presenten dificultades en la comunicación en las diferentes variables.
Se evalúa la inteligencia general y las Funciones Cerebrales superiores en forma versátil, sin necesidad de que el sujeto se exprese en forma verbal.
Se trabaja desde un formato lúdico que aumenta la motivación del evaluado.
Esta evaluación está dirigida a niños con trastorno del lenguaje y/o del habla, Trastornos de la audición o sordera, Trastorno del desarrollo, retraso mental leve o moderado, Trastorno del espectro autista, Mutismo selectivo, Niños provenientes de entornos culturales diferentes.
La evaluación puede ser aplicada a población entre 5 y 21 años
